¿CUÁNTAS VECES NO NOS EQUIVOCAMOS LOS PROFESORES PORQUE NOS HA FALTADO UN APOYO, UN CONSEJO JUSTO?...personalmente yo reconozco que muchas veces. Les comparto de mi baúl de recuerdos este fragmento de documento que nos aporta la relación comunicativa que generamos en los grupos desde cada estrategia pedagógica. Tengamos en cuenta que más significativo es el proceso de enseñanza-aprendizaje en la medida que logremos que nuestros estudiantes se involucren, construyan ellos mismos el saber. ¿En donde nos ubicamos nosotros?¿que tanto nos sentamos únicamente en la palabra o en estrategias pasivas?...y créanme que en las humanidades también podemos ser más activos porque el objeto de estudio es el más complejo y dinámico.
Pedro Pablo Aguilera
No hay comentarios:
Publicar un comentario